361.在激情領(lǐng)域，專(zhuān)有名詞被理解充當(dāng)是純粹不定詞的主詞。
362.這個(gè)詞的字母比那個(gè)詞的字母少。
363.北宋是禪詞的產(chǎn)生、發(fā)展期。
364.解釋詞的含義。
365.用所給詞的正確形式填空。
366.我要查查詞典找一下這個(gè)詞的意思。
367.第二章回顧相關(guān)時(shí)間副詞的文獻(xiàn)探討，期許從前人的經(jīng)驗(yàn)之中獲得學(xué)習(xí)。
368.“貓”一詞的本義是動(dòng)物。
369.真誠(chéng)的愛(ài)情，并不等于娓娓動(dòng)聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ)，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛(ài)情是一種高尚、美麗、純真的感情，應(yīng)當(dāng)以忠實(shí)誠(chéng)懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動(dòng)。
370.桑巴舞這個(gè)詞的意思是一起來(lái)摩擦肚臍。
371.醫(yī)學(xué)文體中人稱(chēng)代詞的使用另有其自身的特點(diǎn)。
372.當(dāng)我拼錯(cuò)詞的時(shí)候，我上谷歌，有點(diǎn)兒害羞啊，它會(huì)說(shuō)，“你的意思是不是。
373.通俗歌曲歌詞的修辭藝術(shù)表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞語(yǔ)、句式三個(gè)方面。
374.他查閱詞典以了解那個(gè)詞的確切意思。
375.然后，在換屆選舉中，www.dreqq.cn克里并非展示它而是不斷的重復(fù)這個(gè)詞的力量。
376.這個(gè)副詞的比較級(jí)該怎樣變？
377.如果一種明顯無(wú)知的陳述含有誹謗性言詞的話(huà)可能成為誹謗。
378.只要是本詞典，就會(huì)給出這些詞的詞義。
379.這是二，三，四，詞的組合。
380.關(guān)于彈詞的淵源流變，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。
381.一些公司已降低了宣傳資料中標(biāo)榜之詞的調(diào)門(mén)。
382.我推脫著：“這結(jié)婚賀詞的留言，還是局長(zhǎng)您先來(lái)。”。
383.傳統(tǒng)認(rèn)為句子是詞的序列。
384.在畢業(yè)典禮上致告別詞的最好級(jí)別的學(xué)生。
385.這些詞與句子中的其它詞的含義適合。
386.作者認(rèn)為，導(dǎo)游詞的翻譯應(yīng)由各方面共同努力得以完善。
387.首先使用最小編輯距離算法和字符匹配算法從語(yǔ)料中分別獲得特定目標(biāo)詞的形態(tài)學(xué)變體和縮略詞，并將其作為候選詞變體。
388.本文通過(guò)中介語(yǔ)分析和錯(cuò)誤分析的方法，描述中國(guó)高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤特征。
389.老師舉例解釋了這個(gè)詞的用法。
390.記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習(xí)慣，可謂是因人而異。
391.“brass”是“money”一詞的俚語(yǔ)。
392.有關(guān)這個(gè)詞的語(yǔ)法說(shuō)明放在括號(hào)內(nèi)。
393.一個(gè)宿舍里總有一個(gè)喜歡半夜讀單詞的學(xué)霸，一個(gè)以八卦為生的奇葩，一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的女神，一個(gè)每天都馬馬虎虎的“普通人”。我們的大學(xué)因?yàn)樗麄兌嘧硕嗖剩兄x姐妹們的不殺之恩！
394.為什么你接受權(quán)威，那個(gè)詞的深層意義是什么？
395.因此，犯罪記憶檢測(cè)記錄的特異生理反應(yīng)是撒謊反應(yīng)，測(cè)試的心理內(nèi)容是撒謊心理也就成了人們眾口一詞的認(rèn)識(shí)。
396.盡可能多的操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。
397.她在這個(gè)詞的下面畫(huà)了一條波紋線(xiàn)。
398.一詞的意思是“不貴”。
399.現(xiàn)在的商品廣告有很多夸大其詞的介紹，影響很不好。
400.計(jì)算機(jī)會(huì)在一個(gè)有一萬(wàn)億單詞的文本中進(jìn)行檢索，就為找到每個(gè)名詞是如何與那動(dòng)詞相關(guān)聯(lián)的，并且找到這種關(guān)聯(lián)與哪種大腦活動(dòng)相關(guān)。
401.自發(fā)行為扮演這一重要的角色，它能彌補(bǔ)支吾其詞的政府留下的真空且能引導(dǎo)思維，鼓勵(lì)行動(dòng)并把社會(huì)引導(dǎo)至令他人向往的一個(gè)全新的領(lǐng)地。
402.于是就有了分詞的必要。
403.“復(fù)雜性”譯為未確定詞的雙語(yǔ)例句。
404.她是從極其嚴(yán)格的技術(shù)角度用“正經(jīng)”這個(gè)詞的。
405.苔絲？德北從那位冒牌本家的府上回來(lái)了這件事，到處傳說(shuō)開(kāi)了。如果在這方圓一英里的地面上，到處傳說(shuō)這種字眼，不算夸大其詞的話(huà)。
406.你應(yīng)該像他那樣發(fā)這個(gè)詞的音。
407.“成本”譯為未確定詞的雙語(yǔ)例句。
408.試比較thin、skinny、underweight、slim等詞的用法。
409.這些詞的起源是不知的。
410.小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
411.“宣傳”一詞的基本含義是把某人的思想有效地傳遞給他人。
412.這個(gè)詞的意思是什么？
413.有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
414.這些詞的詞源相同。
415.這首詞的字里行間都洋溢著戰(zhàn)斗的激情。
416.為了提高學(xué)生對(duì)古文學(xué)的興趣，教育部日前向社會(huì)征集"古辭新韻"，即用流行歌曲來(lái)詮釋教科書(shū)上的詩(shī)詞。你認(rèn)為這是否是推廣古詩(shī)詞的積極嘗試？
417.出現(xiàn)在中心詞的右邊的詞用作補(bǔ)語(yǔ)。
418.后置詞是現(xiàn)代哈薩克語(yǔ)虛詞的一種。
419.她們處于道德與法律詞的灰色區(qū)域。
420.從“華僑”一詞的由來(lái)，展開(kāi)論述了中國(guó)人僑居海外的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
