121.我受不了那些發(fā)音粗俗的朗讀人。

122.在學(xué)習(xí)英語中朗讀是很重要的。

123.朗讀下列句子。

124.語文老師用她娓娓動(dòng)聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

125.九歲時(shí)， 她在城鎮(zhèn)節(jié)日里獲得了詩歌朗讀的獎(jiǎng)金。

126.請一組一組的朗讀對話。

127.要提高普通話的流暢度應(yīng)從單音練習(xí)入手，然后過渡到繞口令朗讀。

128.你之前聽到的朗讀片段節(jié)選自一部新的珍珠港口述史。

129.學(xué)生在朗讀時(shí)，加入肢體語言，使學(xué)生感受太陽高照，天氣晴朗的氣氛，更進(jìn)一步加深對新學(xué)知識(shí)的理解。

130.這可以使學(xué)生朗讀得更流暢。

131.歡迎來到“開口課堂”！讓我們?yōu)?“ 時(shí)尚”大聲朗讀起來！

132.作為一院之長，他不僅在學(xué)生中倡導(dǎo)早上朗讀英語，而且他本人也身體力行。

133.你能站起來朗讀 嗎 ？

134.朗讀58頁的小短文并聽本單元的錄音。

135.勞方發(fā)現(xiàn)的“了不起的蓋茨比”復(fù)印件，并開始朗讀。

136.請同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文。 讀完后請找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格。

137.考試包括聽寫？ 翻譯？ 會(huì)話？ 朗讀？

138.老師給全班大聲朗讀這首詩。

139.參與節(jié)日表演的唯一要求就是不能朗讀。

140.你朗讀的速度過慢，這樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根本讀不完這一段。

141.你能用英語大聲朗讀報(bào)紙上的這段文章 嗎 ？

142.教師叫學(xué)生們在課后朗讀課文。

143.第四， 多背誦英文字詞及好文章， 或朗讀名家英語演講。

144.她高聲朗讀那封信的片斷。

145.事實(shí)上: 朗讀困難僅僅是讀寫能力不健全的一種病兆。

146.請依次朗讀。

147.為了學(xué)好英語， 老師總是讓咱們清晨大聲朗讀。

148.在那年的瓦倫丁節(jié)， 斯嘎拉夫人大聲朗讀了彭斯的詩 《 一朵紅紅的玫瑰 》。

149.老師正在大聲朗讀，所以我能很容易就跟上課文的內(nèi)容。

150.她每天早晨在室外高聲朗讀。

151.學(xué)生們正在朗讀課文。

152.當(dāng)所有的習(xí)語搭配都完成之后， 學(xué)生向全班同學(xué)大聲朗讀各自的習(xí)語。

153.一種是大聲的朗讀出來， 另一種是默讀。

154.科林打開遺囑， 開始用一種單調(diào)的聲音大聲地朗讀。

155.我先朗讀一下課文。

156.你覺得大聲朗讀有些困難。

157.大聲朗讀你的新草稿給任何想聽的人并接受他們的反饋。

158.不幸的是，我的大聲朗讀常常引來周圍人的抗議。

159.大聲朗讀練習(xí)發(fā)音 怎么樣 ？

160.跟錄音讀整篇課文。請人朗讀。

161.請朗讀這個(gè)故事。

162.你必須反復(fù)朗讀這幾行一直到能背誦為止。

163.朗讀的第一篇文章的題目是 《 難道這就是生活 嗎 ？ 》。

164.你朗讀這首詩時(shí)，要盡量有感情。

165.高聲朗讀會(huì)使先前編纂時(shí)漏掉的鳩拙的句子用處和紕繆袒露出來。

166.大聲朗讀試題同時(shí)大聲地與自己辯論答案。

167.反復(fù)聽，大聲朗讀并背熟下面的10個(gè)句子。

168.值得注意的是，可能由于漢字與讀音是分離的，理解和朗讀無法同步進(jìn)行，所以用漢語朗讀，就會(huì)比較慢。

169.許多小冊子號(hào)召讀者與他人討論其中內(nèi)容，并把這些內(nèi)容大聲朗讀給目不識(shí)丁的人們聽。

170.朗讀報(bào)紙最讓人無法忍受。

171.使用洪恩朗讀者的書籍可以確保發(fā)音正確。

172.聽錄音朗讀對話。

173.朗讀是對語言材料和語言技巧的吸取，是學(xué)生學(xué)習(xí)書面語言的重要手段。

174.沒有人為他朗讀。

175.有少數(shù)人已經(jīng)聽過我的朗讀，我很抱歉，我現(xiàn)在又要再朗讀一遍。

176.希望老師不會(huì)叫我朗讀我的報(bào)告。

177.他開始以一種沉穩(wěn) 、 自信的語氣朗讀。

178.王區(qū)長說了，詩朗讀先的，課文就后面。

179.這樣海倫變得溫和了而且很快學(xué)會(huì)了用布萊葉盲文朗讀和寫作。

180.她鼓勵(lì)我作為一個(gè)年青寫手的信手創(chuàng)作，并為我朗讀古典文學(xué)。