121.我發(fā)現(xiàn)自己總在思考這個(gè)問(wèn)題：“怎么會(huì)有人做出這樣的事情呢？”
122.一個(gè)成功者之所以與一般人不同，就在于他能在勝負(fù)未分之前對(duì)自己有信心，然后以思考去謀取勝利的條件。
123.哲學(xué)不是叫人信仰它的結(jié)論，而是要你思考。
124.有很多人，讓他們思考一下還不如讓他們?nèi)ニ馈Ｊ聦?shí)上，很多人還沒(méi)思考過(guò)就已經(jīng)死了。
125.牛群吃草是非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。
126.價(jià)值增值會(huì)計(jì)與管理的思考與探析。
127.耶穌走進(jìn)荒野去獨(dú)自思考。
128.培養(yǎng)創(chuàng)造思考，掌握未來(lái)的世紀(jì)兒童。
129.現(xiàn)在你知道瘋子都是怎么思考的了。
130.不過(guò)總的說(shuō)來(lái)， 我得說(shuō)， 她對(duì)這些可能性缺乏深入的思考。
131.沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
132.許多人在重組自己的偏見(jiàn)時(shí)，還以為自己是在思考。
133.發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
134.人生最終價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。
135.有智慧又喜歡思考的人，往往容易成功。
136.當(dāng)你瀕臨失控邊緣時(shí)，就試著換成顧客的角度來(lái)思考。
137.一到夏天，荷花姐妹們臨風(fēng)起舞。荷花千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)勇敢的小衛(wèi)兵；有的傾斜著腦袋，好像一個(gè)個(gè)小博士在思考著問(wèn)題；還有的幾朵荷花躲在一個(gè)角落里，好像一個(gè)膽小的小姑娘。
138.因?yàn)榕c人交往才會(huì)誘使一個(gè)人去做自我思考。
139.認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，清清靜靜思考，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真誠(chéng)誠(chéng)交友，悠悠閑閑散步，清清白白做人。
140.書(shū)讀得多而思考，你會(huì)覺(jué)得自己不懂的越多。
141.眼睛，曾教會(huì)我用心靈去思考；因?yàn)槟茄鄄€中的兩顆寶石，是心靈的窗戶(hù)。人類(lèi)的眼睛，是一雙洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是綠水，是驕陽(yáng)，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！
142.當(dāng)時(shí)它的意義很單純，這是我經(jīng)過(guò)思考而說(shuō)的話(huà)。
143.為了幫助我們思考這個(gè)問(wèn)題， 可以考慮一個(gè)利用偏振光的類(lèi)似實(shí)驗(yàn)。
144.掌握資料是科學(xué)地思考任何問(wèn)題的必要的先決條件。
145.莫讓你的舌頭搶先于你的思考。
146.虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。它從來(lái)企圖脫離思考，因?yàn)?B>思考能使它不費(fèi)吹灰之力就獲得高尚的美名。
147.當(dāng)你了解客戶(hù)的需求后，你必須樂(lè)于思考如何讓產(chǎn)品更貼近并幫助客戶(hù)。
148.獨(dú)立思考能力，對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。
149.你個(gè)人思考基督對(duì)我們的擔(dān)心和計(jì)劃是 什么 ？
150.他已經(jīng)打不起一點(diǎn)精神，根本談不上好好思考一下。
151.他的腦子有些想要躲開(kāi)什么似的不能集中思考。
152.身體狀況對(duì)思考能力的影響真是大得驚人。
153.痛苦的回憶浮現(xiàn)在我的腦海，我開(kāi)始冷靜地思考。
154.人只是一枝蘆葦，是自然界最脆弱的，但卻是一棵會(huì)思考的蘆葦。
155.智慧有三果：一是思考周到，二是語(yǔ)言得當(dāng)，三是行為公正。
156.美術(shù)史研究需要長(zhǎng)期閱讀和思考。
157.在面對(duì)“問(wèn)題”時(shí)，不能只從問(wèn)題的直觀角度去思考，要不斷發(fā)揮自己智慧的潛力，從相反的方面尋找解決問(wèn)題的方法，就會(huì)使問(wèn)題出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折。
158.他知道她未經(jīng)思考就欣然接受邀請(qǐng)。
159.我喜歡新鮮的空氣 、 景致 、 運(yùn)動(dòng)以及有時(shí)間思考。
160.學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
161.你必須獨(dú)立思考。我總還是感到不可思議，為什么高智商的人不動(dòng)腦子的去模仿別人。我從別人那里從沒(méi)有得到過(guò)什么高招。
162.他專(zhuān)心思考這個(gè)問(wèn)題。
163.亞里士多德傾聽(tīng)了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽(tīng)了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”。
164.她在行動(dòng)之前總不思考，所以才會(huì)陷入這種荒唐的窘境。
165.教師本身就是課程。其實(shí)，無(wú)論是新課程還是舊課程，只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
166.我躺在床上思考著下一步做什么。
167.醉酒影響記憶、思考、語(yǔ)言與協(xié)調(diào)性。
168.學(xué)生經(jīng)過(guò)思考便提出問(wèn)題，有的學(xué)生提出的問(wèn)題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點(diǎn)和內(nèi)容，筆者就引導(dǎo)他們圍繞課文重點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)會(huì)提出有探討價(jià)值的問(wèn)題。
169.你是用英語(yǔ)思考呢，還是在頭腦中把自己的語(yǔ)言翻譯過(guò)來(lái) 呢 ？
170.年輕的上尉正在思考一個(gè)棘手的問(wèn)題。
171.動(dòng)作中顯出了他的決心和周密思考。
172.愛(ài)情是一條規(guī)律，肉欲是一個(gè)陷阱，醉和嗜酒成癮是不同的，醉是要某一個(gè)女人，嗜酒成癮是要所有的女人。沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。
173.他軀體的形態(tài)， 直立和仰向蒼天， 告誡他應(yīng)思考天上的事物。
174.他腦子里反復(fù)思考著這些問(wèn)題。
175.注意他人成功的結(jié)果，并經(jīng)常思考他人成功得原因。
176.孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
177.從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。
178.透過(guò)信心、良好的德行、努力、禪定，以及視察體驗(yàn)真理，了解和實(shí)行同時(shí)并進(jìn)，常做正確的思考，就可以除去大煩惱。
179.獨(dú)創(chuàng)性就是特有的思考、觀察、理解和判斷的方法。
180.積極的人生需要積極的思考，消極思考的人只會(huì)造成消極人生，想積極還是消極本身去選擇吧。
