1.摘要本課題研究主要為病毒感染后小兒短串聯(lián)重復(fù)序列的變化。
2.該繞組與電樞繞組串聯(lián)，并因此而得名。
3.采用白土預(yù)精制和一段串聯(lián)加氫聯(lián)合工藝，在適合的反應(yīng)條件下，可生產(chǎn)食品級(jí)優(yōu)質(zhì)微晶蠟。
4.動(dòng)力計(jì)算模型采用的是彎剪型串聯(lián)多質(zhì)點(diǎn)系。
5.今年的高考作文大串聯(lián)就是文藝青年的戀愛(ài)大綱了：你走過(guò)我的身邊，輕念著一首顧城的詩(shī)，打破了我生活的平衡，暗戀的心情由此萌芽，宛如蝴蝶每一次的飛舞。但生活永遠(yuǎn)都有更重要的事要去做，我們有些事能去做，有些事卻不能。只愿經(jīng)歷了大海的洗滌之后，淘去砂礫，只留下珍珠……
6.一個(gè)連接電壓電源的含有RR阻串聯(lián)的電路，輸入電壓和電阻R然后輸入電阻R值。
7.文末分析了串聯(lián)雙藥室火炮的發(fā)展動(dòng)向及應(yīng)用前景。
8.但是，天長(zhǎng)日久，若釘住本斷代史的一兩個(gè)領(lǐng)域，不能上下串聯(lián)，左右旁鶩，亦勢(shì)必作繭自縛。
9.胸部供血較為集中的區(qū)域主要在鎖骨區(qū)域、第六七根肋骨和肌膈動(dòng)脈區(qū)域，而淋巴較為密集的區(qū)域是腋下至鎖骨位置，乳房本身也有著互相串聯(lián)的淋巴組織。
10.地鐵線，橫貫東西，將西安的醫(yī)療圈串聯(lián)到一起。
11.作者在書中描述了抗美援越中在越南經(jīng)歷過(guò)的許許多多的故事，從越南高層到戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，一個(gè)個(gè)的故事串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成了一幅那個(gè)時(shí)代的宏觀圖景。
12.了些自己實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的成功經(jīng)驗(yàn)，也逐漸串聯(lián)融合成自己的營(yíng)銷策略及戰(zhàn)術(shù)體系，忙碌之暇，陸續(xù)修修剪剪，將其呈現(xiàn)給搏斗于商海的銷售同仁，以求共進(jìn)同勉。
13.偏移電壓被直接疊加到信號(hào)電壓之上，可以被模型化為一個(gè)未知的電壓源，與已知信號(hào)相串聯(lián)。
14.串聯(lián)電池組有主動(dòng)均衡和被動(dòng)均衡兩種充電模式。
15.使用串聯(lián)升降臺(tái)，即在通用標(biāo)準(zhǔn)升降臺(tái)上使長(zhǎng)度、度加倍或者兩者同時(shí)加倍。
16.在這個(gè)秋收季節(jié)，“身體”或是能串聯(lián)起我們思考和呈現(xiàn)的，最為敏銳的詞匯。
17.串聯(lián)是指將一個(gè)序列追加到另一個(gè)序列的運(yùn)算。
18.通過(guò)對(duì)串聯(lián)型多級(jí)火箭的特征速度表達(dá)式的仔細(xì)分析，指出當(dāng)多級(jí)火箭的載荷減小時(shí)，如何重新最佳地分配各級(jí)推進(jìn)劑的量以達(dá)到原來(lái)的速度要求。
19.如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來(lái)那樣……把某人的心串聯(lián)起來(lái)嗎？井上織姬
20.對(duì)串聯(lián)共振型DCDC變換器主電路的構(gòu)成原理，電路拓?fù)浜痛嬖诘墓ぷ髂Ｊ竭M(jìn)行了詳細(xì)的分析討論。
21.昨日下午，在瑟瑟的寒風(fēng)中，廈門第九幼兒園大一班的名小朋友率先登臺(tái)表演“閩南童謠歌舞串聯(lián)”，拉開了廈門購(gòu)物文化節(jié)文藝演出的序幕。
22.光警示器串聯(lián)而成的預(yù)警電路。
23.限流電阻串聯(lián)后并連接在插頭內(nèi)的相。
24.大寶貝戴維斯、小奧尼爾鞏固了我們的防線，隆多串聯(lián)起我們的進(jìn)攻。
25.結(jié)合山西萬(wàn)家寨引黃工程，從電氣設(shè)計(jì)角度，探討了大型多級(jí)泵站串聯(lián)運(yùn)行穩(wěn)定性問(wèn)題。
26.春溢公園、春漫公園、盤龍區(qū)園博園、田溪公園，南部的春之城濱河綠地、月牙塘公園有機(jī)結(jié)合，串聯(lián)盤龍江沿線的點(diǎn)狀綠地，形成統(tǒng)有序的濱河綠地格局。
27.這些項(xiàng)目成果分布在楊梅竹斜街、炭?jī)汉④嬷愫⒉鑳汉脱訅劢值亩鄠€(gè)地點(diǎn)，串聯(lián)起整個(gè)社區(qū)。
28.這些瞬間串聯(lián)在一起，我們稱之為事件。
29.處理晶振時(shí)，務(wù)必理解串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振的區(qū)別。
30.在宏電池陰陽(yáng)極之間串聯(lián)可變電阻來(lái)模擬混凝土電阻的變化。
31.并聯(lián)失效模式，替代串聯(lián)失效的模式。
32.作為上海“十二五”期間沿江沿河開發(fā)重要區(qū)域，蘇河灣將在恒豐路、河南路之間的區(qū)域塑造一條串聯(lián)起蘇河灣過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)光軸線。
33.兩級(jí)調(diào)整器的運(yùn)轉(zhuǎn)同兩個(gè)單級(jí)調(diào)整器串聯(lián)是一樣的。
34.青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。
35.串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振共同組成諧振問(wèn)題的兩個(gè)重要分支。
36.文章簡(jiǎn)述了諧波的形成及危害，并比較詳細(xì)地論述了串聯(lián)電抗器在諧波治理中的重要作用。
37.并采用雙泵供油的開式串聯(lián)液壓系統(tǒng)、節(jié)流調(diào)速、分別調(diào)壓，使能量利用合理，提高了系統(tǒng)效率。
38.我們可以將它們串聯(lián)起來(lái)確定它們的總體影響。
39.介紹了一套風(fēng)機(jī)串聯(lián)吸氣性能試驗(yàn)裝置方案、設(shè)計(jì)及研制。
40.HEAT裝備二級(jí)串聯(lián)彈頭和一個(gè)電子控制定時(shí)引信。
41.該方案將所取地下水源經(jīng)過(guò)三級(jí)串聯(lián)換熱后再回灌至地下，能在減少取水量的情況下滿足空調(diào)和采暖的需求。
42.下圖演示對(duì)兩個(gè)字符序列執(zhí)行的串聯(lián)運(yùn)算。
43.對(duì)于串聯(lián)系統(tǒng)，[串聯(lián)造句]則提出采用制冷機(jī)旁通、多級(jí)泵和變頻泵的方法使系統(tǒng)配置更加合理。
44.該款導(dǎo)彈最大射程米，裝有串聯(lián)式聚能破甲戰(zhàn)斗部，支持選用半主動(dòng)激光、毫米波和熱制導(dǎo)等多種制導(dǎo)方式。
45.含氧化限制孔的VCSEL具有低的閾值電流，但氧化孔的存在也會(huì)加大串聯(lián)電阻。
46.他的題畫詩(shī)風(fēng)格非常多變，有詩(shī)經(jīng)古風(fēng)體，有諧謔串聯(lián)體，有流行歌曲體，有純打油體……篇篇水到渠成，不乏打油打到渾然天成之氣概。
47.研究了晶閘管控制的分級(jí)串聯(lián)電容換級(jí)時(shí)的暫態(tài)過(guò)程。
48.這條公路它串聯(lián)起南北溝重要的旅游景點(diǎn)，形成北由霞云嶺南至十渡的黃金干道，是具有文化內(nèi)涵的環(huán)山公路。
49.記憶的曲線，有你有我，串聯(lián)快樂(lè)的花朵；情感的軌跡，有悲有樂(lè)，標(biāo)注幸福的收獲；生活的點(diǎn)滴，有情有意，芬芳?xì)q月的長(zhǎng)河。朋友有你，祝福有我！
50.闡述了串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)車的動(dòng)力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
51.摘要分析了PWM雙橋疊加型、交流斬波型和串聯(lián)型變頻型交流電壓調(diào)節(jié)電路。
52.并聯(lián)機(jī)器人機(jī)構(gòu)有許多明顯優(yōu)于串聯(lián)機(jī)器人機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。
53.調(diào)用此函數(shù)將串聯(lián)所指定的數(shù)組元素以創(chuàng)建一個(gè)字符串。
54.未來(lái)，一條二層步行連廊將串聯(lián)起港匯、美羅城等徐家匯周邊多幢建筑，甚至直接連通徐家匯公園，使行人逛商場(chǎng)、游玩更便捷。
55.你我之間，用愛(ài)串聯(lián)，互通甜蜜，幸福無(wú)限，你我之情，用誠(chéng)相聯(lián)，彼此溫暖，快樂(lè)無(wú)窮，寶貝我愛(ài)你，愿攜你手走過(guò)地老天荒！
56.提出了保偏光纖偏振器的一種串聯(lián)結(jié)構(gòu)，即雙偏振結(jié)構(gòu)，報(bào)道了研制的結(jié)果。
57.結(jié)構(gòu)是一個(gè)或多個(gè)不同數(shù)據(jù)類型的成員的串聯(lián)。
58.通過(guò)對(duì)三個(gè)層次經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)的實(shí)地考察，提出區(qū)域系統(tǒng)串聯(lián)、串并聯(lián)、并聯(lián)的具有時(shí)序性和階段性的區(qū)域系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式。
59.授課與教科書的作用互相串聯(lián)。
60.換流閥實(shí)質(zhì)上是一系列串聯(lián)起來(lái)的晶閘管組成的三相整流橋。
